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conservatoire national des archives et de l'histoire de l'éducation spécialisée et de l'action sociale

Archives hors Lorraine

ARCHIVES NATIONALES :

Les archives du CNAHES d’intérêt national sont déposées au Centre National des Archives du Monde du Travail (ANMT)
78 Boulevard du Général Leclerc BP 405 ROUBAIX Cedex 1
T.03.20.65.38.00. e.mail : camt@culture.gouv.fr
http://www.archivesnationales.culture.gouv.fr/camt/

Le Centre National des Archives du Monde du Travail, dirigée par Françoise BOSMAN, présente plusieurs particularités :

• le caractère thématique de son champ d’intervention.
Il réunit sous le même toit les archives produites par l’ensemble des acteurs du monde du travail.
Sont concernées – les archives des entreprises industrielles, des entreprises commerciales, des banques et des assurances – les archives des organismes professionnels, des syndicats patronaux et ouvriers et des associations créées dans le cadre de la vie professionnelle – les archives des architectes – les archives personnelles de particuliers ayant joué un rôle important dans le monde professionnel (administrateurs, ingénieurs, représentants du personnel, prêtres-ouvriers etc.).

• le caractère d’archives privées de la plupart des fonds qu’il conserve.
Les archives du monde du travail sont constituées essentiellement mais non exclusivement par des fonds privés d’organismes n’ayant pas d’obligation légale de versement. Le Centre entretient donc des relations de partenariat avec les producteurs qui lui confient leurs archives par voie de dépôt ou de don.

• son implantation dans un lieu de mémoire réhabilité, l’usine Motte-Bossut de Roubaix , très bel exemple de ces usines construites dans la deuxième moitié du XIXe siècle que l’on a appelées les «châteaux de l’industrie».

Les archives du CNAHES y sont déposées au titre du CAPEA (Centre des Archives de la Protection de l’Enfance et de l’Adolescence) fondé en 1995 pour regrouper les archives des associations d’action sociale, éducative et médico-sociales, ainsi que celles des personnes ayant agi dans ce secteur.
Plus de mille mètres linéaires d’archives sont d’ores et déjà à votre disposition.
Pour toute information au sujet de ces archives, adressez-vous à Sylvain CID, l’archiviste du CNAHES, 07.86.48.57.24 e.mail : info@cnahes.org

De nombreux documents d’archives sont accessibles dans les régions. A titre d’exemple :

ARCHIVES ET DOCUMENTATION RHÔNE-ALPES :

La délégation CNAHES-Rhône Alpes :
• a engagé de nombreux chantiers d’archives susceptibles d’intéresser les chercheurs ;
• constitue progressivement avec le CREAI Rhône-Alpes avec lequel il a passé convention en 2010, des fiches historiques pour les associations, établissements et services de la région.
Ces fiches sont construites à partir d’éléments objectifs puisés dans les archives de chaque structure : la création, les agréments, les publics concernés, les lieux, les acteurs, les moyens de chaque institution et ses différentes évolutions.
Elles vise à constituer :
• un répertoire destiné à être un outil de connaissance de l’histoire et l’évolution des lieux de prise en charge des personnes handicapées ou en difficultés
• un fichier de référence pour les chercheurs et historiens du secteur social et médico-social, comme pour les décideurs, les professionnels, les étudiants, les usagers.

ARCHIVES ET DOCUMENTATION BOURGOGNE :

Avant son décès ce 11/09/2011, Etienne JOVIGNOT s’était appuyé sur la délégation CNAHES-Bourgogne pour effectuer un conséquent dépôt aux archives départementales de Côtes-d’Or (Archives Départementales de la Cote d’Or, 8 rue Jeannin, 21000 Dijon (tél: 03.80.63.64.97).

Cf. bulletin du CREAI de Bourgogne septembre 2008 :

Quatre vingt un écrits professionnels d’Etienne JOVIGNOT, dont beaucoup sont parus dans les Revues Sauvegarde, Rééducation, Liaisons, Esprit, Jeunes Travailleurs, Union sociale, Compagnon ou dans le bulletin d’informations du CREAI de Bourgogne, entre 1955 et 2007, sont désormais à la disposition des lecteurs, notamment pour des recherches concernant le secteur socio-éducatif, aux archives départementales de la Cote d’Or, sous la cote 89.

Rappelons qu’Etienne JOVIGNOT a été directeur du Centre d’observation de Chenove-Dijon, directeur de l’Institut de Formation d’éducateurs spécialisés de Dijon, secrétaire général du Comite d’entente des écoles et centres de formation d’éducateurs spécialisés, président de l’Arche à Dijon, animateur des Baladins, compagnie de théâtre amateur. Il a joué un rôle très important au sein de l’éducation spécialisée et a fortement contribué à la mise en place du diplôme d’état d’éducateur spécialisé.

Pour faciliter leur consultation, ces écrits ont été classés en 12 thèmes :

1) L’observation : garçons en internat, garçons et filles en milieu ouvert puis en consultation d’orientation éducative. L’expérience dijonnaise d’observation en milieu ouvert est la première menée en France, dans le secteur associatif;

2) Le travail éducatif : présentation de celui-ci ;

3) L’origine de l’éducateur spécialisé, sa formation, son histoire;

4) Les éducateurs techniques et leur qualification;

5) La morale professionnelle et les questions de déontologie ;

6) Les échanges de l’école d’éducateurs de Dijon avec des collègues étrangers, allemands, italiens, hollandais, québecois ;

7) Hommage à des personnalités marquantes de l’éducation spécialisée qui ont été en relation avec l’école de Dijon ou qui ont joue un rôle important au Comite d’Entente ;

8) L’implantation de l’Arche (Fondation Jean VANIER) a Dijon ;

9) Des écrits sur l’éducation spécialisée ou, à partir la pratique éducative, l’auteur se livre à quelques échappées philosophiques, notamment sur les valeurs et la finalité dont l’éducation spécialisée est porteuse. Socrate est mis dans le coup ;

10) La question de la recherche avec un exemple concret : participation de l’équipe du Centre d’observation de Chenove à l’enquête menée par le Centre de Vaucresson sur les facteurs de la délinquance juvénile ;

11) Quelques exemples de cours et sessions organises a l’école d’éducateurs de Dijon : Introduction à l’étude des inadaptations et à la psychopédagogie médico-sociale (PPMS 1962-1967) / Notions de base à propos de la délinquance juvénile et de la protection judiciaire des mineurs en danger; statistiques de 1972, 1974,1975 / Préparation à une session de 3 jours sur l’éthique de l’action éducative (1984) ;

12) Des interventions extérieures à l’école sur des sujets d’éducation constituées, en grande partie, de notes manuscrites.