conservatoire national des archives et de l'histoire de l'éducation spécialisée et de l'action sociale

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Publications

Les publications du CNAHES et de ses membres actifs
 
   
 
  Samuel Boussion, Sylvie Thénault (coord.)
"Education et rééducation en situation coloniale (Maghreb XIXe-XXe siècles)"
Les Etudes sociales, n°152
Paris.- Société d'économie et de sciences sociales.- 2012.- 183 p.
 
Ce numéro de Les Etudes sociales sous la direction de Samuel Boussion et Sylvie Thénault explore le thème de la rééducation des enfants de justice au Maghreb, essentiellement pendant la période coloniale [...] Voir la suite...
 
 
Joëlle Droux, avec la participation de Martine Ruchat
Enfances en difficulté. De l'enfance abandonnée à l'action éducative. Genève 1892-2012
Genève.- Fondation officielle de la jeunesse (FOJ).- 2011.
 
La question du placement d’enfants est depuis plus d’une décennie au coeur de l’actualité suisse. Afin d’éclairer cette page de notre histoire, la Fondation officielle de la jeunesse a souhaité, à l’occasion des 120 années [...] Voir la suite... 

Martine Ruchat, Alain Vilbrod
Roland Assathiany : Un fonctionnaire militant au service de l'éducation spécialisée
Paris.- L'Harmattan.- 2011.- 224 p.
 
Roland Assathiany (1910-2008) compte parmi les personnalités les plus distinguées de l'histoire de l'éducation spécialisée du XXème siècle. Cet ouvrage, qui lui est consacré, propose plusieurs aspects de son engagement social grâce à son témoignage ; un récit autobiographique qu'il se plaisait à raconter.  Voir la suite...
 
  
Samuel Boussion, Mathias Gardet (dir.)
Les châteaux du social
Paris.- Beauchesne.- 2010.- 362 p.
 
Les châteaux sont ordinairement perçus comme des lieux de prestige, des symboles de pouvoir. Berceau des familles nobles, ils peuplent les récits historiques, véhiculant leur lot de fantasmes. Mais on oublie trop souvent qu’en France cet imposant parc immobilier a pu loger – et loge parfois encore – des oeuvres à vocation sociale, opérant ainsi une reconversion de ce patrimoine en « châteaux du social ».  Voir la suite...
 
 
   
Marie-Odile Supligeau, Françoise Tétard (coordination)
"Que Faire Avec Les Filles ?"
 VST, n° 106, 2e Trimestre
 Paris.- Erès.- 2010.- 143 p.
 
Tentatrices, hystériques, invisibles, ignorées, à rééduquer, à protéger... les filles et les femmes, les personnes de sexe féminin font depuis longtemps l'objet d'attentions et de prises en compte opposées par le social et la santé mentale, entre sorcières et oies blanches. Voir la suite...


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