conservatoire national des archives et de l'histoire de l'éducation spécialisée et de l'action sociale

Publication d’un nouvel ouvrage dans le champ de l’action sociale avec le livre de Philippe Fabry intitulé De l’enfant placé à l’enfant confié.

Extrait de la quatrième de couverture :

« De l’enfant placé à l’enfant confié, prend appui sur une triple expérience de Philippe Fabry, d’éducateur, de formateur et de chercheur. L’organisation française de la protection de l’enfance a une particularité qui apparaît avec force quand on la compare avec celle des pays voisins, « l’idéologie du retour » : quand un enfant est placé, un retour auprès de ses parents doit par principe rester possible. Logiquement, il en résulte qu’un placement doit rester provisoire. Ce fonctionnement a deux grands fondements : anthropologique et juridique. Dans les situations de placement durable, le prix pour l’enfant est une fausse stabilité, car il est confié à une institution et non pas à des adultes reconnus en tant que parents d’éducation. Sa place est durablement provisoire, en famille d’accueil ou en foyer, ce que le passage à la majorité révèle souvent brutalement. »

Voir la notice éditeur.